Moria Flaig
4. Mai 2017
讓孩子靜讀、靜聽自己的聲音
今天第一次到學校當志工媽媽！澳洲小學實行親子共同參與學習的制度，讓家長每日輪流到校，幫助小朋友學習閱讀與算數，當然啦！我選的是閱讀課。每星期一次，陪孩子上一堂課，據研究，這能夠大幅度地提高自家孩子的學習動機。學校採取的是自由登記制，要上班的媽咪，不用擔心，可以不必參加，但是諼諼班上的媽咪都很踴躍參加。
朝會之後，我先到辦公室裡去辦理登入。腳一踏進教室，卻發現小朋友們都安安靜靜地在看書，教室前的大螢幕上則閃出：Quite Reading。原來今天老師請假，沒有來上課，由一個面生的老師來代課。於是，老師直接跟媽媽言明，今天不會上閱讀，請媽媽下星期再來。
離開前，我到諼諼的位置看了一下，他正全神貫注地在看書，興味盎然，當然高興嘍！諼諼最喜歡的就是閱讀，不用寫字，最快樂了。面對這樣的局面，媽媽沒有失望，只有感動，放心地離去。
回想起我們小時候，級任老師沒來的話，一群學生在教室裏面做什麼？我記得，代課老師好像都是讓我們寫功課、抄書、朗讀課文。寫、寫、寫，就可以寫去一整天，直到放學回家。現在想起來，如果代課老師不想攪亂級任老師的教學進度的話，為什麼不讓我們看自己喜歡看的書呢？這比起看課本，收獲不是更多嗎？
在家中，我們提供諼諼充足的時間和讀物讓他自行閱讀，我不僅深信，良好的閱讀習慣要從小精心培養，更相信閱讀主要是提供孩子有個獨處的時刻。在學校常常聽到家長們在抱怨，現在的小孩都很忙，不但是課後活動多，兄弟姐妹聚在一起玩電動，沒時間讀書。
然而，諼諼總把閱讀當成一天之中，最重要的個人私密時間，自己閱讀、自己想像、自己歡樂，媽媽在旁看來，雖然不知所以然，孩子一個人高興，有何不可？閱讀的確最能讓人享受到獨樂樂的箇中滋味。
其實，諼諼不是安靜的孩子，讀完之後，總是自言自語，對自己碎碎念，說一大堆（大部份是英語），但媽媽知道，那是說給他自己聽的，此事不關風與月，只關乎他自己。
在學校，也應該如此呀！孩子們不一定凡事要共享、共學、共處，獨自一人默默地看一本書，只有自己能夠聽到自己與書對話的聲音，靜靜地聽到自己內心的言語，這種無窮的樂趣，只有他自己能夠領悟呢！也很有趣啊！