Moria Flaig
4. November 2016
3＋4＝6還能跳級
最近加入了臉書，認識了好多人，尤其是加入了嚮往已久的自學社團，真是令我大開眼界，台灣自學非常多彩多姿，真是令人羨慕。
很多家長之所以會選擇在家自學是因為，台灣的學校教育太過苛刻，這一點我小時候有「親身體驗」，我想大家都是過來人，在這裡也不必多寫了。網上披露了一則消息，他家小孩上小一，因為考試的時，注音符號的第二聲寫得不夠斜，就被老師算錯，被扣分。這種事情，我也不足為奇，因為我自己小時候就感受深刻了。
相較之下，我們上星期的入學面試，就是令人印象深刻了。詳情請網友們讀我最近的PO文：「澳洲小學入學面試」。
面試時，校長問諼諼：「三加四等於多少？」諼諼屈指略略地算了一下，回答卻是六。他在算時，我在一旁看到了他遺漏了一根指頭，馬上就知道，他算出來的答案一定是錯的。但校長笑了一笑沒說什麼，接著又問諼諼：「你有八顆蘋果，吃掉三顆，你還有幾顆蘋果呢？」諼諼又低頭算了算，回答五顆。
這時候，校長卻微笑地說：「你已經學會數學了，可以從二年級開始上。」咦！三加四不是七嗎？是校長自己算錯嗎？還是媽媽算錯？算錯了還能夠跳級？這是什麼道理？
是觀念的不同。澳洲人看你會算了，就認為是會算了，答案不需要正確，算錯也算對。算錯還能夠跳級，就令人費解了。我想，他們是以孩子思考的成熟度來決定年級的，而非以孩子算得的答案對不對，來決定年級的。
「考」完了數學，另一頭的老師傳來了，諼諼在紙上所寫的字，校長大聲地讀出：「Lichtenstein 」，還帶點德國音呢！重點不是德國音，而是諼諼沒有完全拼對，少了一個字母「c」，校長非但沒有指出這個錯，卻還說這個小孩非常地聰明。
媽媽真的是大開眼界，訝異不已，拼字拼錯了，校長卻說這個小孩很聰明？字拼錯了，也能夠被視為資優生？媽媽心想，大概是澳洲人不太知道這個位於歐洲的迷你國吧！於是，將諼諼視為稀有動物？
與台灣老師那種斤斤計較於，注音符號的二聲要怎麼往上揚，我想，諼諼真是幸運，能夠在澳洲入小學，算數算錯也算對，拼字拼錯也沒關係，最後還被視為資優生而跳級，真是前所未聞。
以前常常聽外子說，他小時候在學校考數學時，答案不必對，算式與演算過程對就行了，最後的答案錯誤，老師也算對。嗚！我以前老是粗心大意把答案算錯，老師根本不關心我是怎麼推算的。
他自己在大學教物理演算課，改作業和改考卷時，學生寫的每道算式的演算過程都要看詳細地看，德國評分系統不是倒扣系統，老師是以整體印象給分，要看看學生算得「精不精彩」，而不是看答案對不對而已。因為物理的演算不可能在短短的幾個小時之內演算出「完整的答案」。更何況答案對，學生不見得真的懂得如何算呢！
至於拼字嘛！在德國很多學校採取的是，不訂正錯字的教學法，也就是拼錯時，老師不糾正錯誤。他們以這種方式鼓勵孩子多寫，孩子得到鼓勵，願意多寫之後，久而久之，孩子自然會自己發現錯誤。
難怪，以前諼諼剛開始寫字時，無論寫什麼，他爸總是讚不絕口，媽媽心裏想，讚揚錯字，有什麼意義？讓孩子信心滿滿？兩年之後，孩子還是常常拼錯字，但沒關係，他有無所謂的爸媽，現在更有著看來也不怎麼在意錯字的校長。
一切問題，想來是，長大就好了。