Moria Flaig
25. November 2016
Insel Mainau
家庭作業大作戰
不喜歡寫作業真是人的天性，諼諼入學之後，沒想到，母子之間最大的戰爭卻是：寫作業。所謂的「不到黃河心不死、不見棺材不掉淚」，諼諼正是這樣的孩子，要他做不喜歡的事情，不熬到最後一刻，他是下不了決心的。
這個老師的習慣是，每星期五發作業，而且每次整個星期份，因為是一星期份，所以份量驚人。看到這樣驚人的作業，媽媽不得不緊張起來，心想，越早開始就有越多的時間分批完成。沒想到諼諼喜歡用拖延戰術，拖過整整一個星期，「最高記錄」是，一個晚上只寫三個字。
媽媽不想每天為了寫作業跟孩子打硬戰，老是當母夜叉，催！吼！罵！為了提高孩子作業的效率，媽媽改變戰術，不再是早點寫、早點好，乾脆統統改成，所有的功課一律熬到最後一刻，再寫。諼諼自己也知道再不寫就來不及了，縱使有萬般的不願意，但不寫不行呀！果然寫字速度突然之間變得在奔馳！
才小一而已，澳洲的小學每個星期也有隨堂考試哦！考拼字和乘法表。本來以為，愛考試是台灣的正宗文化，沒想到澳洲小學也有考試，而且每星期考兩次，不要以為，逃離了台灣就逃過一劫，原來考試文化，舉世皆然，無遠弗屆，沒有國籍、文化的區別，雖是在澳洲，也不得不正視考試這件事情。
隨堂小考是小事，我相信，我們是實力派，考好考壞，完全聽天由命，不用準備也能考，就算考壞了，說實在地，對前途影響不大。我和孩子沒有分數的戰爭，但是說起寫作業嘛！雖然媽媽也想偷懶、也不想寫、不想交。但是，媽媽總不能正面地鼓勵孩子不寫作業，媽媽若不重視的話，孩子更是無所謂了。
再加上，諼諼生來就是指頭發展遲緩，發展心理學上所提到的自發性的塗鴉，在諼諼身上從來沒有發生過，書上說，每個三、四歲小孩的塗鴉中會出現的臉蛋，真的是每一個小孩嗎？諼諼卻從來沒有畫過。諼諼五歲多才開始畫畫，一畫就畫出他最愛的騎士和恐龍，真的沒有塗鴉過，沒有劃過圓圈圈。這卻嚴重地影響到他寫字的速度與技巧，嚴格說起來，他是先學會了寫、才開始畫的。
我是沒看到他在學校是怎麼寫的，但是我有聽到他在抱怨，不能看書的懲罰（先寫完的小孩可以到角落自由讀書），也看到老師展示了他的「作品」，果然諼諼不但是在思路上腹笥甚窘，而且在字跡上大小寫混合、歪七扭八，幸好鏡像文字已經差不多戒掉了，不然會更慘噢！然而與他的同學相比，他們可以洋洋灑灑地寫滿一頁，他卻只能歪歪斜斜地寫出兩、三個句子。果然，寫字是一項諼諼無法跨越的障礙。做功課時，要待他孵出一個字，往往要等上幾個小時。
有一次，用冰淇淋來激勵他寫作業，沒有效，他還是死跟你耗上兩個小時，看一天就要過了，才斯里慢條地下了決心，振筆疾書地把拼字練習給寫完。
有一次，用零用錢來利誘他寫作業，沒有用，他馬上回應說，那明天就不買棒棒冰吃了！
獎勵沒有效，那要怎樣才能夠讓諼諼願意寫作業呢？難道是！非得要拿出棍子來，痛打一頓，才會覺悟？媽媽心裡面這樣嘀咕。直到最近，終於讓我找到一個很有效的方法，而且是非常簡單的方法，只消緩緩地跟他說：「你不寫功課，那就算了，明天去學校，看看老師會說什麼？以後你自己看著辦吧！我不再催你了！」這下子，諼諼果然在意起來了，利用「不到黃河心不死、不見棺材不掉淚」心理學，如何提高小孩子寫作業的速度，其實方法很簡單，那就是：不要給孩子時間思考猶豫。
從此以後，媽媽輕鬆淡定地等上一個星期，然後集中火力在最後一天處理作業，完全不給孩子思考猶豫，諼諼發現時間來不及了，寫的速度馬上變得非常地迅速確實，就算，寫出來的句子是：I love a tree. 簡單、明瞭、短字、短句，沒關係，媽媽很乾脆，不挑剔，重點是完成就好了，效率是至上的原則，不必消磨太多時間與耐心在作業上。諼諼也察覺到，沒有多少時間多做猶豫和考慮了！果真，兩三下，簌簌地，奇蹟一般地，就寫完了。
看樣子，他的「書寫障礙」是「裝的」，前些日子老師校長還建議我們去找職能師治療呢！校長果然是兒童心理學的高人，知道諼諼可能在假裝，以為裝作不會寫，就能夠逃過此劫，拖過時間就可以作罷！孩子！沒這麼便宜，往後有得你寫的了！
不喜歡寫作業真是人的天性，諼諼入學之後，沒想到，母子之間最大的戰爭卻是：寫作業。所謂的「不到黃河心不死、不見棺材不掉淚」，諼諼正是這樣的孩子，要他做不喜歡的事情，不熬到最後一刻，他是下不了決心的。
這個老師的習慣是，每星期五發作業，而且每次整個星期份，因為是一星期份，所以份量驚人。看到這樣驚人的作業，媽媽不得不緊張起來，心想，越早開始就有越多的時間分批完成。沒想到諼諼喜歡用拖延戰術，拖過整整一個星期，「最高記錄」是，一個晚上只寫三個字。
媽媽不想每天為了寫作業跟孩子打硬戰，老是當母夜叉，催！吼！罵！為了提高孩子作業的效率，媽媽改變戰術，不再是早點寫、早點好，乾脆統統改成，所有的功課一律熬到最後一刻，再寫。諼諼自己也知道再不寫就來不及了，縱使有萬般的不願意，但不寫不行呀！果然寫字速度突然之間變得在奔馳！
才小一而已，澳洲的小學每個星期也有隨堂考試哦！考拼字和乘法表。本來以為，愛考試是台灣的正宗文化，沒想到澳洲小學也有考試，而且每星期考兩次，不要以為，逃離了台灣就逃過一劫，原來考試文化，舉世皆然，無遠弗屆，沒有國籍、文化的區別，雖是在澳洲，也不得不正視考試這件事情。
隨堂小考是小事，我相信，我們是實力派，考好考壞，完全聽天由命，不用準備也能考，就算考壞了，說實在地，對前途影響不大。我和孩子沒有分數的戰爭，但是說起寫作業嘛！雖然媽媽也想偷懶、也不想寫、不想交。但是，媽媽總不能正面地鼓勵孩子不寫作業，媽媽若不重視的話，孩子更是無所謂了。
我是沒看到他在學校是怎麼寫的，但是我有聽到他在抱怨，不能看書的懲罰（先寫完的小孩可以到角落自由讀書），也看到老師展示了他的「作品」，果然諼諼不但是在思路上腹笥甚窘，而且在字跡上大小寫混合、歪七扭八，幸好鏡像文字已經差不多戒掉了，不然會更慘噢！然而與他的同學相比，他們可以洋洋灑灑地寫滿一頁，他卻只能歪歪斜斜地寫出兩、三個句子。果然，寫字是一項諼諼無法跨越的障礙。做功課時，要待他孵出一個字，往往要等上幾個小時。
有一次，用冰淇淋來激勵他寫作業，沒有效，他還是死跟你耗上兩個小時，看一天就要過了，才斯里慢條地下了決心，振筆疾書地把拼字練習給寫完。
有一次，用零用錢來利誘他寫作業，沒有用，他馬上回應說，那明天就不買棒棒冰吃了！
獎勵沒有效，那要怎樣才能夠讓諼諼願意寫作業呢？難道是！非得要拿出棍子來，痛打一頓，才會覺悟？媽媽心裡面這樣嘀咕。直到最近，終於讓我找到一個很有效的方法，而且是非常簡單的方法，只消緩緩地跟他說：「你不寫功課，那就算了，明天去學校，看看老師會說什麼？以後你自己看著辦吧！我不再催你了！」這下子，諼諼果然在意起來了，利用「不到黃河心不死、不見棺材不掉淚」心理學，如何提高小孩子寫作業的速度，其實方法很簡單，那就是：不要給孩子時間思考猶豫。
從此以後，媽媽輕鬆淡定地等上一個星期，然後集中火力在最後一天處理作業，完全不給孩子思考猶豫，諼諼發現時間來不及了，寫的速度馬上變得非常地迅速確實，就算，寫出來的句子是：I love a tree. 簡單、明瞭、短字、短句，沒關係，媽媽很乾脆，不挑剔，重點是完成就好了，效率是至上的原則，不必消磨太多時間與耐心在作業上。諼諼也察覺到，沒有多少時間多做猶豫和考慮了！果真，兩三下，簌簌地，奇蹟一般地，就寫完了。
看樣子，他的「書寫障礙」是「裝的」，前些日子老師校長還建議我們去找職能師治療呢！校長果然是兒童心理學的高人，知道諼諼可能在假裝，以為裝作不會寫，就能夠逃過此劫，拖過時間就可以作罷！孩子！沒這麼便宜，往後有得你寫的了！