去年諼諼研發了一招絕技——心算根號。
正如衆所周知，根號極難演算，我家學障兒卻熱衷開根號。
今夏六年級結業時，孩子因成績優異而得到一件獎品，那是一張圖書禮券，五年級時他也曾經得過一張圖書禮券，那時我為他買了一本DK新出的科學百科全書。
而這回他想買什麽樣的書？
一開口説出的書，便是驚人︰Arthur Benjamin所著的『魔術數學』。
媽媽馬上出言反對，因爲已經買了太多的數學書給他了，他還不知足。孩子爲了説服媽媽，秀出一手讓媽媽驚訝不已的秘技，而這項秘技就寫在那本叫做『魔術數學』的武功秘笈裏︰心算根號。
媽媽且信且疑，拿起計算機按了按，咦！這小子不是在吹牛，真的會算。
因烏俄戰爭，目前在德國訂購一本書，需要經過一兩個月的時間才能送達，因爲德國的圖書都不是在本土印製，而是在東歐印製、在東歐倉儲、從東歐寄出，只因爲那裏的租金與勞力都比德國的低廉，更何況我們訂的是英文書。自從烏俄開打之後，這裏物資奇缺，缺食用油、缺麵粉、缺燃料，未曾想，書也會缺貨。
而禮券的有效期限卻是到十月截止，有鑒於此除了那本『魔術數學』之外，我還向書店訂了幾本Michio Kaku的書，跟書店說，看哪本書先送到，就買哪本。一個月後，我們從巴伐利亞旅行回來，書只送達兩本︰『Hyperspace』與『Physics of the Impossible』，『魔術數學』並未送達。
於是，一本以禮券付款，另一本算是媽媽的獎勵孩子的禮物。
總之，我們並沒有買到那本『魔術數學』，雖然沒得到秘笈，沒關係！孩子照樣能練功，有網路啊！
「媽媽！妳把零到一百之間的任一數字、平方之後所得的數字告訴我，我便能告訴妳這個數字的根號是什麽？」遂成了一個孩子屢試不爽的遊戲。
今秋開學後，孩子升上七年級，數學正式進入代數階段，他早在五年級時就已經自學代數了。
在這裏想跟家長分享的是，家中若有小朋友看似聰明伶俐，但在學習聽説讀寫算基本功夫時，像是有千山萬水阻擋在前面，最簡單的事情，人人都能學會的事情，卻成了無法逾越的鴻溝，怎麽學都學不會。
莫急！莫急！回顧諼諼低小階段，那時聽説讀寫算，除了閲讀特出之外，無法學習寫字，算數也不靈光，那種怎麽都學不會的萬般艱難，無人能體會。
如今孩子七年級了，還是不會寫連體字（德國學校要求以連體字書寫），書寫數字與字母至今都還不是很利索，字跡潦草難辨，經常被老師嫌棄。寫字這一項只能認命，幸好字母只有二十六個，外加德語幾個特殊符號，還有希望「勤能補拙」。
諼諼升上六年級時，數學老師是個數學博士，有博士學位確實有差，諼諼這匹字奇醜的千里馬被伯樂老師看出來了，要將孩子送去位於Karlsruhe的數學教育研究所受資優訓練。
但，實在是，太遠了！
若將諼諼目前的發展説給小二小三的級任老師聽，她們大概會驚訝得「合不攏嘴」，這小子的計算能力，在小四時突然大爆發，從此一發不可收拾，咦！老師們不是説他有算數障礙嗎？
這一切要怎麽解釋？
回想孩子嬰兒時期，也是如此，不説話，就是不説一句話。
突然有一天，他決定開口説話了。