以玩樂為主的學校教育

Moria Flaig
6. April 2016


「小孩子就是要讓他盡情地玩耍呀！」這好像是時下最流行的教育哲學。玩樂最重要，能瘋狂地玩就是發展健全，甚至有些人深信，能玩的孩子比較有創意。至於要求孩子學習嘛！我曾經在網上讀到過一個觀點：那是典型的有神經質的A型媽媽，想要教出天才兒童的心態。

「現在的小學大部份是以玩樂為先，小孩子沒有在讀書啦！」尤其在澳洲小學沒有課本，也沒有功課，家長看不到孩子到底在學校學了些什麼，這都是一些中國媽媽跟我反應的苦惱。「哎呀！妳不知道，我兒子來了澳洲三年，也玩了三年了，越來越難教了，要求他讀點書，就壞了他玩的興致，老跟你唱反調，照這樣下去，讀書要待何時呢？」

其實我並不認同時下流行的教育理念：「小孩子本來就是要讓他玩呀！」我不反對玩，童年本來就是要盡情地玩。我不反對學校教導玩的重要性，但是有一點我就很迷惑了，這些學校為什麼不教導：「讀書和玩樂一樣重要！」我覺得，盲目地追求從遊戲中學習不是有點虛無？從遊戲中發展創意不是有點自欺欺人？縱使玩很主要，但是學習讀寫等基本技能也同樣地重要，為什麼不能兩者並重呢？

有哪個小孩能夠邊玩邊讀書的，誰不知道，要讀一本書是必須安靜下來，孩子成日嘻嘻哈哈地能讀什麼書呢？從遊戲中學習，的確能引導孩子解決問題，但讀本書就被看成是被動地接受知識嗎？知識無助於解決問題嗎？這樣的教育理念不是太空洞嗎？為什麼不改成：從思考中學習，從知識中去洞察問題！我們是不是讓孩子玩過頭了？我認為，過與不足都不是均衡的發展。

諼諼所參加的聖經課中，有一個小朋友的行為很顯目，因為他很愛說話，嘴巴沒有停下來的一刻，要求他畫畫、做勞作，都是動口不動手，嘴巴光說個不停，他一個全面性、全方位、無時無刻都在玩的孩子。當老師要說聖經故事，要求所有的小朋友安靜坐下來時，問題來了，他不斷地找藉口說要上廁所，要出去教室，完全坐不住。要求他靜坐著二十分鐘，專心聽聖經故事，好像是坐如針氈，完全沒有辦法。


看到這個例子，我不禁要問，小孩子只需要玩嗎？他們終究有不能玩的時候，這時候要怎麼辦呢？小孩子是不是也要知道，不玩、不看電視時，又該做些什麼呢？
我曾經讀過一篇報導，報導了美國一所另類學校，如果我沒記錯的話，那所學校叫做Beach School，這所學校有著與體制學校完全不同的教育理念：強調遊戲、發展創意、不注重讀寫、寓教於樂。結果，家長花了昂貴的學費，讓孩子去上樂園般的學校，你猜結果怎麼著？這些孩子畢業之後，大多數都有著讀寫困難，皆無法適應社會而遭遇到求職上的挫敗，其中不乏有人患有高度心理疾病，更有甚者，因而患有嚴重的憂鬱症而自殺。

玩樂教育觀彷彿現代教育學中的神話，被多少人所崇拜著，玩的重要性被過度強調、渲染、神化，多少父母深怕自己的孩子玩不夠多。上面的經驗發人深省，光玩不一定能讓孩子快樂、滿足。一個校友回憶到，他很後悔他把人生最精華的階段，沒有好好地利用時間來學習，而完全在玩遊戲、畫畫中荒廢掉了。如果他的人生能夠重新來過的話，他寧可少玩一點，多學一點，至少讀寫是最基本的生存技能，無法讀寫，在社會上就很難生存。

一個以玩樂為主的學校不是一個培育健全的孩子的地方，每個孩子最終都是要面臨社會，都要經歷嚴酷的競爭與生活壓力。經歷考驗、挑戰、挫折都是每個人人生必須經歷的，如果孩子從小沒有經歷過學習所帶來的壓力與挫折，長大之後，如何在職場上抗壓、抗挫折？然而，學校再也不是一個保證習得良好的閱讀力的場所，一切以玩樂為先。


事實上，學習不一定要犧牲掉玩樂，也不一定要是充滿壓力、強迫要挾，學習也可以是自動自發、快樂美好的事情。首要，我們要先教會孩子一件事情：擁有想要讀書的欲望。求知慾是神在設計人腦時就已經設計好了，然而讀書動力卻是要來自孩子自身。

一個從零歲開始就有豐富的閱讀經驗的寶寶，不用強逼，不用規定，只要等到會識字之後，孩子就能完全主動讀書、主動追求知識、從書本之中找到問題、進而從書中尋得答案。要靜下來讀書不是問題，要全神貫注地看書就不是件難事。諼諼就是一個熱衷讀書的孩子，讀過頭的狀況頻頻出現。

睡覺前，一定要讀書，讀不到心滿意足則不關燈；起床後，也要讀書，不讀書，大腦則無法清醒，無法遊戲。一個五歲小孩，我們大概會假設，這個孩子一定是睡前還拿著玩具，起床後也去找玩具，但是諼諼並非如此，他拿的是書本，沒有人告訴他，要求他，他都能主動讀書，隨時隨地地讀書。不要說我們沒有買玩具給他玩，他玩具也很多，不要說，是我們規定他這麼做，我們從來沒有要求他要讀書，然而，對他而言，讀書跟遊戲一樣重要，甚至讀書比遊戲更為快樂。

識字的技巧必須靠大人訓練，但是讀書的動力卻是訓練不來、強求不來、灌輸不來，這完全必須源自於孩子自身對於書本的熱愛。誰都無法規定孩子每日的讀書時間、每日讀書的內容，一切都要靠孩子自身去啟動讀書的動力，以強烈的求知慾去維繫不斷吸收知識的渴望。

因此，與其培養孩子讀書識字的技能，不如先培養孩子對於書本的興趣。而讀書的興趣又是從哪裡來的？以我的經驗來說，寶寶從零歲開始就讀書，就能夠培養孩子日後對於書的興趣，而且有助於建立孩子日後良好的讀書習慣。因此，想要孩子讀書，就要從零歲開始讀書給小寶寶聽。

我讀了整整四年的書給諼諼聽，在潛移默化之中，最後媽媽的感覺是，愛書彷彿是孩子的天性，是與生俱來的。一旦孩子自己會讀了，就像是在太空中射出了一顆子彈，這顆子彈不需要燃料、能量、動力，除非遇到外在阻力、重力、引力，這顆球能夠永無止境地在太空中往前衝刺，直到永遠。



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