聽的教育

Moria Flaig
24. Februar 2016


最近家裡又收到一包國際包裹，是孩子的爸在德國訂購的書和CD，孩子興奮得像是過聖誕節一般，這包沈沈的包裹裏，又是什麼樣的驚喜呢？

在這裏我要特別介紹，在德國教育中，有一項是英語系國家望塵莫及的，就是讓小孩聽有聲書。在此，我要介紹的不是一般紙本的有聲版，而是這些有聲書都沒有紙本，它們是專門製作來讓小孩子聽的，沒錯，就是要聽，德文叫做Hörspiel，直譯為聽戲。聽起來有點像中國傳統的說書、數來寶。說不定，德國人的靈感是來自中國也難說，立意是要讓小孩子們感覺到，聽一段太空探險像是聽一齣戲一樣精彩絕倫。

除了一般大家熟知的晚安故事之外，德國最俱特色的有聲書莫過於，以說書的形式來介紹百科知識，讓百科知識像是說書一般生動有趣。在德國的百科童書中，其中以『Was Ist Was』和『Wieso？Warum？Deshalb？』這兩大系列叢書最為人熟知，而除了正統的紙本之外，同時他們也推出一系列相應的有聲書，其中以『Was Ist Was』最得諼諼的喜愛。

『Was Ist Was』以生動活潑的方式，塑造了三個角色來進行對話，來介紹兒童最關注的課題。這三個角色分別是！？。也就是驚嘆號、問號與句號。以幽默的對話來介紹各種百科知識，讓孩子學習起來，完全不會覺得枯燥無聊，並且能夠一聽再聽，百聽不厭。

透過聆聽，以這種最簡單的方式來學習，讓孩子輕鬆自在地把自然科學、歷史文化種種百科知識全部收錄在大腦之中。這種強調聽的教育，並非是新潮流，而是爸爸小時候就有了。我大多的德國朋友，小時候也都喜歡聽這樣的有聲書。他們都說，他們往往聽到耳熟能詳、琅琅上口。

尤其那個時代沒有網路、觀看影片也不普遍，而德國人更是將電視視為毫無意義的東西，於是有聲卡帶就成了最受父母喜愛的「教具」。尤其在教會環境中，讓孩子聆聽兒童聖經或是與信仰相關的故事，一向是培靈、門徒訓練的一個重要途徑。爸爸小時候，歐媽就是這樣教爸爸的呢！

德國人相信，常讓小孩子聆聽有聲書，能夠訓練孩子的專注力，還能夠讓孩子在聆聽時思考其中的各種問題。諼諼就常常在聽完之後，不斷地提出問題，還指出哪些是他們說錯的，值得再思考研究的。比如說，恐龍的後代是不是鳥類？在他所看過的恐龍書中，就提出了與此不同的觀點。

看書看久了，眼睛也會疲憊，也要保眼休息，讓孩子聆聽一段與殺人鯨或是古埃及相關的精彩「戲文」，是一項不錯的調節。只可惜到目前為止，無論是在美國或是在澳洲，我都還未找到這樣的一系列的「有聲」百科全書。

誰說在家自學必須樣樣都由媽媽自己教，其實不然，有了這樣的好幫手，孩子自己聽，自己學，自己思考。孩子靜心聆聽時，媽媽雲淡風輕地在旁歇一歇，沏上一壺好咖啡，好好地品味一本書，好舒服噢！