Moria Flaig
15. Februar 2016
最近重溫三毛的「夢中的橄欖樹」，最大的感觸是，若說在國外流浪是上一輩人的夢想，卻是我們這一代人的命運與哀愁。
到國外求學、工作、生活的人越來越多了，在異國育兒的人也越來越多。孩子不單是沒生過，更沒養過，生兒的陣痛是短暫的，然而養兒的忙碌卻是一輩子。在國外求教於誰？問遠方的媽媽不靈，因為媽媽也沒在國外養過小孩（其實有啦！我們小時候住過泰國）。問婆婆更是雪上加霜，就已經看不懂人家德國人怎麼教養小孩了，還要找德國公婆來掀起世界大戰嗎？這時候，只有問網路了！
這幾年下來，在上網讀過五花八門的異國育兒經。不禁驚歎，這些媽媽都好用心地在經營自己的天地，而且很有觀察入微的文化敏感度，這都是我所欠缺的，既無心經營，又是粗線條地不敏銳。但最讓我驚訝不已的是，她們筆下之意，似乎都非常認同她們僑居地的教養風格，在強勢文化之下，絲毫不會倍感壓抑？
若要問我認同哪個國家的教養風格？說實在的，我回答不出來，因為所學的緣故，在很多方面，我很認同德國的社會制度，但對於德國人為人處事的態度嘛，卻有很多不敢苟同之處。德國人是出了名的嚴厲、冷漠、強人所難、嚴以律人、不寬以待人、吹毛求疵等等等，這都不是我們中國人所看重的那種美德。
而人之所以會如此處世，當然這和背後一連串的家庭教育有關了。儘管孩子的爸是德國人，我卻不是百分之百認同德國人的教養風格，我還是喜歡寬容馬虎一點的那種台式作風。
首先，德國人的毛病就是極端，完全不明瞭道家哲學中說的：「物極必反」的道理。咦！黑格爾辯證法：正反合，不正是德國土產哲學嗎？但很不幸地，在德國人身上很少看到「合」的美好結晶，大部分人都在敗在「反」的那一面了。
試看：完美主義的反面，就是吹毛求疵。尊重個性的反面，就是我行我素。堅持原則的反面，就是不懂得靈活變通。專心致志的反面，就是鑽牛角尖。噯呀！這些特質形塑出來的德國人，我腦海中馬上浮現的圖像是：吹毛求疵、固守原則的死腦筋，加上我行我素、冷漠、不通人情、拒人於千里之外的不可愛。
大家不用懷疑基因的力量，台灣媽媽在美國、澳洲養育出來的德國孩子，就是這副「德行」：遵守秩序、完美主義、專心致志、堅持原則。在諼諼身上，德國人的人格特質統統成了顯性反應，幸虧年紀還小，還沒有完全敗在反的那一面。
然而美國人的樂觀進取、有容乃大、奇想創發，在諼諼身上，美國人的人格特質卻成為隱性反應。是有啦，只是比較明顯罷了。欸！文化的塑造力不可小覷哦！而另一半的臺灣基因呢？幸好，也很明顯：諼諼喜歡分享，也熱心助人。但這和德國基因結合起來，加上美國人的熱情洋溢，一加一加一就變成？？？
美國的幼稚園老師在懇親面談時常跟我說：「他很聽話、很遵守秩序，但是很難通融，會指責其他小朋友。妳知道的，老師也會看不到有哪些小孩需要幫助的時候，他就會來跟老師反應。」言下之意是說，他一看到有哪個小朋友被欺負了，一定馬上出言制止，一定跑去老師那邊告狀，誰會喜歡會告狀的小朋友？唉！德國人的批判精神在作祟，難道不能凡事睜一隻眼、閉一隻眼嗎？他身上不是也有台灣血統嗎？做人處事為什麼就不能寬待一點？為了幫助被欺負的小朋友，跑去老師那裡告狀，受害者又不是自己！難道這就是台灣人愛管閒事的基因在發酵嗎？
說到這些人格特質的確有它的優點，但是，大家也知道我剛說的物極必反的道理，當孩子要追求極致時，卻每每令媽媽抓狂：吹毛求疵、我行我素、不會變通、極度地鑽牛角尖。老師說：「妳這個孩子做任何事情特別認真。」言下之意，就是那種一個字寫不好，可以擦掉十幾次也不嫌煩，一味地鑽牛角尖的認真，讓全班專等著他一個人。一聽到老師們這麼說時，我不禁喟嘆起基因的力量來：孩子做事為什麼不能馬虎一點呢？
回想起，以前在美國時，每到感恩節和聖誕節時，學校總是安排了大餐慶祝，因為州政府就在學校旁邊，大部份的父母也在州政府上班，所以學校總是邀請父母和小朋友在教室一起用餐。這終於讓我見到自己的兒子怎麼上學，總算讓我見識到自己的兒子怎麼地「與眾不同」。
為了吃大餐，全班小朋友興奮得早早就把著色畫好，就算沒畫好的小朋友也在收東西了。父母們陸續地都來了，每個小朋友興奮地要吃大餐，才不管什麼著色不著色的。在這種氛圍之下，只見諼諼一個人在混亂中，神色篤定地繼續在著色！在還沒有塗好之前，絕對不會有任何事情能夠干擾到他，就算香噴噴的一大盤烤雞擺在他前面，他也不為所動。見到媽媽來了，更是繼續埋頭苦幹。
我看到，所有的小朋友的畫紙上塗得五顏六色，好漂亮啊！只有諼諼在幾箱蠟筆堆中尋找棕色的蠟筆，找不到不行，因為他堅持，樹葉一定是綠色，樹幹一定是棕色，花朵一定是紅色，太陽一定是黃色，中規中矩，沒畫完絕不罷休。唉！德國人凡事精確、認真、徹底，在他身上一覽無遺。
平心而論，我既認同這種文化，但也不喜歡這種文化。對於老師的吃驚的表情，我漸漸地不感訝異了，在德國人眼中絕對沒有草草了事的事情，字要寫得最完美，才肯停手，畫要畫完，才肯休息。雖然我們不知道他完美的標準在哪裡，但是超慢的寫字速度，的確令人抓狂。我常常跟他說，不要再改了，寫出來就好了，有寫就好了！耶！媽媽怎能夠教小孩做事隨便，但他的確需要一點草草了事的態度。
再者，諼諼伸張正義的騎士精神，加上台灣人的愛管閒事的基因，更是一加一等於三，有時候熱心過了頭，怎麼拉都拉不回來了。有一次，我和朋友在德國超市購物，有兩個大男人不知道為什事就大吵了起來，的確像是成語中的：潑婦罵街。當下，諼諼也跟著大聲地嚷起來了，想要主持公道，我們兩個大人立馬就把他拉到一旁。喂！你一個四歲小毛孩，想要為兩個德國壯漢勸架，未免是太不自量力了。耶！媽媽怎麼能夠教小孩當縮頭烏龜，但他的確需要多一點德國人的置身事外的冷漠。
德國人這樣活得累不累？當然累了，當德國小孩的媽更累！你們也知道，他是德國基因加上臺灣基因加上美國文化，牛起來，更累了！所以，在我自己的教養風格中，不得不加上一點中國風的處世技巧：草草了事。馬馬虎虎。窮則變，變則通。睜一隻眼、閉一隻眼。雖然堅持原則、追求極致的完美主義也很重要，但是畫畫不像，還是要畫，字寫不像，還是要寫，凡事不能卡在不完美之中，而裹足不前。
細數以往，不到會說話，絕不開金口，不到會加減計算，絕不數數，不到會畫畫，絕不塗鴉，一切全停擺在不完美之中。現在，天天跟我計較，寫得不像、寫得不好，而不願意寫，一直在意自己的字寫得不像。什麼叫做像呢？媽媽絞盡腦汁也解釋不來什麼叫做「像」。只能說：「像呀！很像呀！這樣寫沒錯！」雖然他老是寫鏡像，我最後只能說雖然左右相反，但很像啊，繼續這樣寫就沒錯！絕對不能讓他改。
讓他寫英文拼音練習，每個字非得使用字母表來描，因為寫得不像，所以不肯自己寫。他的字母表是鏤空的鉛體字，可以用鉛筆描。我說，寫得不像沒關係，多寫多練習，有一天就寫得像了，就會寫了，我們寫字嘛！不一定要等到會寫才要寫。就像數學，就算你每次算得不對，每天還是要算啊！你看羅馬不是一天造成的！媽媽在說什麼啊？孩子根本無法理解媽媽的歪理。他一定要等到寫得跟印刷品的一樣，才願意寫，這跟羅馬又有什麼關係？好吧！要描就描吧！或許每天描，描久了，有一天真能寫出印刷品了。
你說，德式教養累不累人呢？為什麼凡事不能變通隨便一點呢？