1 零歲閱讀：孩子將來的閱讀力

零歲閱讀：孩子將來的閱讀力

書是孩子成長的養份，經由閱讀來吸取。而閱讀，跟嬰兒吸取奶水一樣，要從零歲就開始。這看似簡單的道理，父母要確實身體力行的話，卻是條漫漫長路。

嚴格地說來，諼諼在出生不久之後，就開始閱讀了。而他日後勤於閱讀，熱愛閱讀，完全不需要大人刻意培養，也不需要另外規定閱讀時間，閱讀對他而言，就如吃飯睡覺一般，是每日生活的一部分：餓了就想吃，累了就要睡，耳根清靜久了，就想要聽故事，完全與生活結合在一起，是自然而然，不用努力勉強。他四、五歲學會了閱讀之後，更是每天自動自發地自己讀書，玩累了就讀，讀累了就玩，完全按照自己的節奏和步調，喜好和意願，來渡過每天讀書和遊戲的日子。這樣的生活型態的養成，無非是與閱讀從零歲開始有關。

不止是閱讀要從零歲開始，識字也要儘早。在他剛滿四歲時，我就教導他閱讀英文，進入識字階段（learn to read）。很快地，他就會自己讀了，遂變成了一個有字必讀的閱讀小達人，不需要媽媽引導陪伴了，並在五歲前達到了，從閱讀中積極地吸收知識的學習型態（read to learn)，步入了自學的階段：不需要媽媽教導，更不需要請家教，自己每天進行大量的閱讀，從書籍中吸取各種知識，凡舉歐洲中古史、古埃及、羅馬時代、日本武士、聖經故事、各種動物、火山、太空、恐龍、發明、漫畫等等，都是在他的涉獵的範圍之內。一本本圖文並茂，解說詳儘的科普、歷史、地理類的書籍，通通成為伴隨著孩子渡過每一天的夥伴。

在這種閱讀力形成之前，其實諼諼就已經歷經了四年的「非文字閱讀時期」，也就是親子共讀，而這無文字的親子共讀，卻扮演著非常關鍵的角色，奠定了他日後的閱讀力。很多研究顯示，在嬰幼兒時期，常常親子共讀的孩子，日後在學校中的語言表現會比較強，字彙量也會比同齡的孩子多，一個閱讀能力較強的孩子，理解力也自然較強，再加上，長期聆聽媽媽說故事，孩子的專注力和持久耐力也比較長。學習閱讀特別需要高度的專注力，一般的說法是，學前幼兒的專注力無法超過半小時，其實不然，一個自小聆聽媽媽讀故事書的孩子，專注力特別高。一個常常聆聽媽媽讀故事的孩子，學起閱讀來，進步的速度會非常地快，因為比起其他的寶寶，他已經讀了好幾年的書了。我們都知道，一個注意力不夠集中的小孩往往識字有困難，而諼諼長期聆聽故事，所以他的注意力特別好，做任何事情都特別專心。

想要為孩子在日後奠定深厚的閱讀力的家長們，我建議，讓寶寶從零歲就開始閱讀，而且每天讀，只要寶寶喜歡讀，甚至密集地讀，一次進行一、兩個小時都不會嫌太多，有些寶寶，甚至到媽媽都讀煩了，他們還是想繼續聽下去呢！那是因為故事是在是太好聽了！