5 親子共讀

親子共讀

我培養孩子愛讀書的方法很樸素，就是親子共讀而已。抱著孩子，捧著書，和孩子一起享讀一本書。我也沒有使用特別的朗讀技巧，一切以自然的聲調，就好像在跟孩子說話一般地說故事給孩子聽。

我在懷孕期間曾經認真地研究過一陣子，杜曼和七田真的嬰兒閱讀理論：讓嬰兒看閃字卡可以開發右腦，這是真正的「閱讀從零歲開始」，因為他們認為，嬰兒就有識字的能力。但在寶寶出生後，我並沒有根據這些方法，進行任何嬰兒期的識字訓練，給他看閃字卡，看圖片，或給他看數字與ABC。因為一個人帶孩子真的很辛苦，連坐月子的時間都沒有，那有什麼時間進行閃字卡遊戲。我沒有用什麼奇巧的方法和寶寶共讀，真的只是讀故事書而已。

有人會問，按照孩子的年齡和理解能力來說故事比較好，還是照本宣科一字不漏地朗讀比較好。我曾經讀過一份研究報告，數據顯示，一組聽朗讀的幼兒，和另一組聽故事的幼兒，進行實驗比較，結果是，聽朗讀的那一組，字彙量比較大，理解力也比較強，所以朗讀有助於提高孩童的理解能力。基本上，我兩者都有進行，因為限於語言，我必須跟孩子說中文，而我所生活的環境，欠缺中文故事書。一開始，我拿到德文或是英文書，我很少朗讀給孩子聽，大部份只將書中的內容用我自己的話翻譯給孩子聽。

就如前面所提到過的，我並非孩子一落地就積極地實行親子共讀，真正積極地進行，卻是寶寶十個月大以後，他學會了走路。有一幕讓我印象非常深刻，永遠忘不了的是，在孩子剛完成了獨立行走的「艱巨工作」之後，好像完成了人生中一件大事般地，就很滿意地就往地板上一坐，拿起書來，一頁頁地翻，一樣樣地指著書中的圖畫，發出嗯嗯的聲音，好像在問「這是什麼？」，他指著車子，我就說車子，指著房子，我就說房子，他就看著我，看看書中的圖案，不斷地「讀」，不斷地重複，神情貫注，很認真地一頁頁地翻閱，而且很熟練，一頁書都沒有撕破，好像生來就會翻書一樣！就這樣不斷地「問」，也不斷地「讀」，一本一本「讀」了下去，早也讀晚也讀，每天讀，把它當初工作一樣來做，讀到今天，孩子五歲了，從來沒有間斷過，如今，英文德文皆能夠進行大量閱讀了。

那時心想，孩子學會了走路，下一階段應該是學說話吧！令人驚訝的，他並沒有這麼做，他下一步卻要讀書，等他讀了一年多的書之後，確認了大部份的東西的名稱之後，他才願意才開口說話。孩子的安排既然是如此，我就到我們家旁邊的圖書館借了大量的書回來給他讀。當時我們住在德國，所有的書借來的書都是德文的，我們只是一起觀察圖畫，我用中文解說，他用手指著圖中的事物，然後我說出名稱。我們家旁邊的市圖分館，剛好是在一所中學內，藏書以圖文並茂的科普和圖鑒之類的書籍居多，故事書比較少。要認識事物，增加字彙量，百科全書最好用了，於是我去買了一些幼兒百科全書之類的圖鑒給他「認圖」，他好像也知道，知識是這樣「指」來的，若是想要認識所有的事物的名稱，就要一個一個指，一個一個認，而他的一指神功非常厲害，指了一年多，直到熟悉了大部份的事物的名稱，才開口說第一個字：「Traktor！」，也就是拖拉機。而指圖認圖正是嬰幼兒閱讀與認知的開始。

在親子共讀的時光中，我不光是經歷到，孩子藉由指圖認圖來吸收知識，更重要的是，書本伴隨著我們渡過許多快樂的時光。諼諼是在夏天出世，冬天時，他剛好半歲，開始一連串的爬行，遊走的過程，非常地「忙碌」，那時我們住在南德，屋外正冰天雪地，帶著一個嬰兒出門非常不便，嬰兒車常常陷入雪地泥沼之中，面對正在發育好動的嬰兒，我們的生活卻只能限於在室內活動，這時母子一起窩在家中看圖畫說故事，非常暖和，的確此時此刻，書本伴隨著我們渡過一段非常溫馨的時光。

開春之後，我們每週去山下城裡上兩、三次的親子課，我也開始積極地買書讀書給他聽，加上城裡總圖的故事書非常多，每次去上一次課，總是豐收而歸。最難忘的是，我買了一本就是前面提到過的那本書，是關於小花豹媽媽出門打獵，讓小花豹一個人在家等候的故事。孩子聽了卻感動得哭了起來，每次只要說這個故事，孩子不由得就嚎啕大哭，好像很理解小花豹捨不得離開媽媽的心情。一個還不滿週歲的小嬰兒，卻有這麼強烈的同理心，讓我們全家人感到十分地驚訝。嬰兒的分離焦慮，完全被這篇故事淋漓盡致地詮釋出來，成了孩子心境的寫照。後來孩子的嬸嬸在春天時也生了一個男孩，我就買了同樣的一本書當作禮物送給新生兒，因為故事實在是太感人了。

在諼諼一歲半時，我帶孩子回台灣探親，終於有機會買中文繪本了，於是我正式展開我的中文繪本朗讀生涯。每次一讀就是一、兩個小時，讀到媽媽喉嚨痛得不得了，誰說嬰幼兒的專注力只有幾分鐘，諼諼從小專注力特別長，特別耐熬，顯然地和從小專心聽媽媽說故事有關，還有他那種棄而不捨，執著固執的性格，不完成一件事情絕對不罷休的態度，跟他爸爸實在是太像了。

隨著他爸爸的工作遷移到美國，我們全家搬到美國後，我一個人帶著孩子，每日坐困美國南部家中，無事可做，無地可去，幸虧有圖書館。那時伴著我們，安慰我們的，是一本又一本的故事書。在德國時，我借閱比較多知識性、百科類的書讓孩子「指讀」來認識事物。到了美國之後，我們正式開始涉獵兒童文學：小熊維尼，大紅狗，青蛙與蟾蜍，巴布工程師，火車頭湯馬士，消防員山姆，亨利與Mudge，包姆與凱羅，Splat The Cat，還有Dr. Seuss 系列叢書等等，這些書直到現在都還是孩子的最愛。記憶中，孩子想聽故事時，總是挑一本喜愛的書來找我，讀完一本，又去拿了一本。儘管讀到喉嚨痛得受不了，我還是不好拒絕孩子，繼續讀下去，畢竟在這無人之境，能夠好好地享受悠閒的讀書生活，實在是人生一大樂事啊！